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Conteúdos do 9º ano do ensino fundamental

Porcentagem: Conceitos e exemplos

Leitura: 1 min

Dominar os cálculos percentuais é uma habilidade essencial para a vida cotidiana. Seja ao lidar com compras, finanças pessoais, estatísticas ou análises, a compreensão das porcentagens .

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Conteúdos do 6ºano do ensino fundamental.

Múltiplos e Divisores: Conceitos e exemplos

Leitura: 2 min

Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.

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Explorando a Radiciação: Conceitos e Exemplos

Leitura: 1 min

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

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Conteúdos do 6ºano do ensino fundamental.

Divisão: Conceitos, Propriedades e Exemplos

Leitura: 2 min

A divisão é uma operação fundamental na matemática, essencial para dividir quantidades em partes iguais. Dominar a divisão nessa etapa é um passo importante para o desenvolvimento de habilidades matemáticas mais avançadas nos anos seguintes.

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Conteúdos do 1º ano do ensino fundamental | Conteúdos do 6ºano do ensino fundamental. | Conteúdos do 7ºano do ensino fundamental

Multiplicação: Conceitos, Propriedades e Exemplos

Leitura: 1 min

Resolver e elaborar problemas de multiplicação, trabalhando com suas propriedades, utilizar dos conceitos aprendidos em exercícios em sala de aula.

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Conteúdos do 7ºano do ensino fundamental

Frações: Entendendo e Aplicando Conceitos Matemáticos Essenciais

Leitura: 1 min

consiste em: Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte dela.

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Conteúdos do 6ºano do ensino fundamental.

O ESTUDO SOBRE VOLUME

Leitura: 1 min

O conhecimento sobre volume é essencial em várias áreas, como ciências, engenharia e construção, onde é necessário calcular o espaço ocupado por objetos e substâncias.

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Área das figuras planas

Leitura: 1 min

esolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

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